Dans le prolongement de l’expérience du Parlement de la recherche, qui a réuni en 2024, au Couvent de La Tourette, 22 architectes pour débattre de « ce que peut l’architecture », le Fonds de dotation Quartus pour l’architecture s’associe au Réseau des Maisons de l’Architecture et à arc en rêve afin de déployer le Parlement des enfants à l’échelle nationale.

Cet atelier pédagogique est l’occasion pour les enfants et adolescents de découvrir l’architecture et de débattre autour des grands enjeux contemporains révélés par le Parlement de la recherche. Ces derniers sont matérialisés sous forme de cartes pouvoirs, que les élèves doivent défendre par groupe, chacun pouvoir étant accompagné de fiches argument, qui permettent d’alimenter les débats des enfants autour de grands sujets comme le bâti, le vivre ensemble, le futur…

Ces ateliers-débats permettent aux élèves de développer des compétences en argumentation, prise de paroles et écoute de l’autre, tout en affinant leur culture architecturale et leur esprit critique. Le dispositif scénographique s’inspire des configurations et des codes habituels des lieux de débats (pupitres, temps de parole, audience circulaire).

De Toulon à Paris en passant par Bordeaux, Caen, Grenoble, Limoges, Lyon, Marseille, Poitiers, Nantes ou Toulouse, ces mini-parlements, conçus par la structure de médiation +Mieux création invitent, en 2026, sur onze territoires français, près de 5 000 jeunes scolaires à débattre de ce que peut l’architecture.